Lernstatt Freiburg

Information


Kurz & knapp 

Die Lernstatt ist ein vom Regierungspräsidium Freiburg 2005 initiiertes „Timeout“-Angebot zur Unterstützung aller Real-, Werkreal- und Gemeinschaftsschulen in Freiburg. Hier können Jugendliche aus den 7. und 8. Klassen temporär beschult werden, wenn sie an der Regelschule mit den dort gegebenen pädagogischen Mitteln nur noch schwer in den Unterricht und das Schulleben integrierbar sind. Die Kernaufgabe der Lernstatt besteht in der Stabilisierung der schulischen Zukunft von Schülerinnen und Schülern unter besonderer Berücksichtigung der Persönlichkeitsentwicklung und Erziehungsförderung. Der Ganztagesunterricht mit gemeinsamem Mittagstisch und reduziertem Fächerkanon findet in einer Kleingruppe über einen Zeitraum von 15 bis 16 Schulwochen in einem „außerschulischen Setting“ statt. Ziel ist die Rückführung in die alte Herkunftsklasse oder in eine neue Klasse einer Freiburger Regelschule. Die Lernstatt sieht sich zudem als „Clearingstelle“. So werden in Bedarfsfällen, nach Absprache mit der Stammschule und den Erziehungsberechtigten, auch geeignete pädagogische Anschlussmaßnahmen (z.B. Angebote aus dem Bereich der Jugendhilfe, SBBZ etc.) forciert. Die Schülerinnen und Schüler bleiben während des Besuchs der Lernstatt weiterhin der Stammschule angehörig und haben grundsätzlich Anspruch auf eine Rückkehr. Die Lernstatt Freiburg ist verwaltungstechnisch an die Sternwaldschule Freiburg angegliedert, die Räumlichkeiten befinden sich jedoch in einem Wohngebiet in der Unterwiehre.

Informationen zum Anmeldeverfahren, bitte hier klicken:

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Adressatengruppe 

Aufgenommen werden Schülerinnen und Schüler  aus den 7. und 8. Klassen der Freiburger Real-, Werkreal- und Gemeinschaftsschulen mit besonderem pädagogischem Förderbedarf. 

Mögliche Indikatoren : 

  • wenig Ausdauer und Konzentration 
  • schlechte Arbeitshaltung
  • Motivationslosigkeit
  • Schulmüdigkeit/ Schulangst 
  • hohe Fehlzeiten 
  • Unterrichtsstörungen
  • Konflikte
  • Arbeitsverweigerungen
  • Außenseiterrolle
  • der Abschluss ist gefährdet 
  • ...

Instrumente & Methoden  

  • Kleine Kursklasse
  • Außerschulisches Setting; Wechsel des schulischen Umfelds
  • Rhythmisierter Organisationsplan mit einfacher und verlässlicher Tagesstruktur
  • Ganztagesmodell mit gemeinsamem Mittagstisch              
  • Reduzierter Fächerkanon sowie das Fach UMA ("Umgang mit mir und anderen") als integrales Leitfach
  • Regelmäßige erlebnispädagogische Aktionen (z.B. Klettern, Hüttenaufenthalt, Waldseilgarten, Downhill-Rollern,...)
  • Permanente Reflexion der individuellen Lernziele durch Tagesauswertungen und pädagogische Verträge 

Team

  • Florian Wolf (Pädagogischer Leiter, Lehrer)
  • Juliane Trümner (Lehrerin)
  • Lena Görgen (Sozialpädagogin)
  • Dr. Michael Vollmuth (Dipl.-Pädagoge, Lehrer)
  • N.N. (Pädagogisches Kochen)

Organisatorische Einbettung & Träger 

  • Regierungspräsidium Freiburg, Abt. 7
  • Staatliches Schulamt Freiburg
  • Sternwaldschule Freiburg
  • Waisenhausstiftung Freiburg
  • Stadt Freiburg 

 

Organisatorisch ist die Lernstatt Freiburg an die Sternwaldschule Freiburg als eine Außenklasse angedockt. 
Die Aufnahme in die Lernstatt Freiburg begründet kein neues Schulverhältnis, da die Schülerinnen und Schüler weiterhin der abgebenden Stammschule zuzurechnen sind.